２校時、１年生の教室を訪問すると、算数の授業でたし算やひき算を使った問題を作る学習活動をしていました。

計算のお話を考え、タブレット上に絵を描いて、３枚の紙芝居を作っています。１年生の正岡っ子は、夢中になって取り組んでいます。

どんな問題ができたのでしょうか。お互いに解き合うのが楽しみです。

穏やかな天気に恵まれ、マラソン日和になりました。３校時、いよいよ校内マラソン大会が始まります！

開会式

・はじめの言葉（６年生）

・諸注意（体育主任）

・準備体操（６年生赤白グループ長）

競技

・１、２年生からスタートです！

・全力を出し切っていて、とてもさわやかな走りでした。

・３、４年生のスタートです！

・去年の記録や練習の時よりも良くなろうと、全力を出して走っている姿は、とてもすばらしかったです。

・５、６年生のスタートです！

・いちばん長い距離を走ります。長い距離を走るためには、自分の心や体と相談したり、ペースや走り方を工夫したりする必要があります。今までのいろいろな経験を生かして、一人一人が考えながら走っていました。ワンステージ上の走りができていて、後輩の手本となるすばらしい走りでした。さすが、高学年でした。

閉会式

・成績発表（体育主任）

・おわりの言葉（６年生）

・講話（校長）

全校児童が参加し、みんな真剣に、そして、笑顔で校内マラソン大会という行事を楽しむことができました。

ＡＬＴの先生は、高学年と一緒に走ってくれました。そのすてきな姿に感動しました。

正岡っ子たちは、他学年の競技中に折り返し地点で一生懸命応援しています。その姿にも感動！

そして、たくさんの保護者、ご家族の皆様、地域の皆様が、どの正岡っ子にも拍手をしたり声を掛けたりして応援していただいたことも、感動です！

今日、全校児童が参加して走ることができました。自分自身の目標達成に対する喜び、友達が最後まで走り切った喜びなど、みんなで喜び合えるマラソン大会になりました。ありがとうございました。

今日の集団下校で全校児童が集まったので、11月生まれの正岡っ子の誕生日をお祝いしました。

手拍子をしながら、みんなで ♪ Happy birthday to you ♬ を歌いました。

おめでとうございます。この一年がすてきな日々になりますように。

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また、下校時には、防犯相談所正岡支部の方々が防犯パトロールで正岡っ子たちの下校を見守ってくださいました。

防犯パトロールをしていただいている皆様、日頃より子どもたちの安全のために、ありがとうございます。寒い日が続きますが、これからもよろしくお願いします。

２校時が終わると、真っ先に運動場に出てきたのは５年生の正岡っ子でした。すばらしい！

どの学年も、自分たちで準備運動をしています。

今日が最後の業間マラソンになります。元気よくスタートしました！

１か月前から校内マラソン大会に向けて計画的に業間マラソンをしてきました。正岡っ子たちに体力、走力が付きました。

明日、５日（木）の10:30から校内マラソン大会を開催します。応援よろしくお願いします！

２、３年生：国語

１校時、２、３年生の教室を訪問すると、複式で国語の授業をしていました。２年生は「漢字のつかい方と読み方」の学習で、送り仮名に気を付けて読んだり書いたりしていました。

３年生は「モチモチの木」の学習です。主人公・豆太の会話や行動から、豆太の気持ちがどのように移り変わっていったのか、考えていきました。

１年生：国語

４校時、１年生の教室を訪問すると、国語の授業で「きこえてきたよ、こんなことば」の学習をしていました。

写真を見て吹き出しに入る言葉や会話文を考え、それをもとにお話を考えて書いていました。「　」を使い、会話文の入ったお話にしていきました。

４校時、６年生で初任者である養護教諭による研究授業が行われました。学級活動の時間に「命のつながりと自分」という題材名で、自他の命や身体を大切にする態度を育むことをねらいとして授業を行いました。

学級担任と養護教諭で授業を進めます。

自分の命が育まれていく様子について

自分の体の変化について

命のつながりについて

６年生の正岡っ子たちは、養護教諭の話に驚いたりうなずいたりしていました。真剣な眼差しで学習に向かう気持ちが伝わってきました。生命の尊さが、６年生の心に届いていることが分かります。

昨日、今日の２日間、５年生の正岡っ子は、「愛媛県学力診断調査」を行いました。愛媛県内の小学５年生が参加しています。

この調査は、タブレット端末を使用し、えひめＩＣＴ学習支援システム（「ＥＩＬＳ(エイリス)」）上で解答しています。普段から使い慣れているのでタブレット端末を使っての解答でも、正岡っ子たちは集中して問題を解いていました。

正岡っ子の学習の習熟度をしっかりと把握し、今後の学習状況や指導の改善に役立てていきます。

１校時、４年生の教室を訪問すると、単級で国語の授業をしていました。「みんなが楽しめる新スポーツ」の学習をしていました。司会や発言者などの役割を果たしながら、話し合いの進行に合わせ、互いの考えを伝え合って話し合うことをねらいとしています。

５年生と一緒に楽しめる新スポーツを考えようと、ルールや方法について工夫ができないか意見を出し合っています。

それぞれの役割を意識することで、話合いがうまく進んでいます。

１、２年生：生活

５校時、１、２年生は合同で生活科の授業です。自分たちで作ったおもちゃを使って、「ハッピー フェスティバル」の準備をしていました。

フェスティバルの日までに自分たちで考えた準備物を一つ一つ丁寧に作っています。

全校の正岡っ子に楽しんでもらおうと工夫をしていて、１、２年生の頑張りがよく分かります。すばらしい！

５年生：算数

５校時、５年生の教室を訪問すると、単級で算数の授業をしていました。「割合」の学習をしていました。だんだんタイムで、みんなで意見を出し合いながら、考え方を理解しています。

全体で共有します。

みんなの学習意欲が高まっていることが、真剣な表情から伝わってきます。