昼食後は、楽しみにしていたオリエンテーリングです。何よりもチームワークが大切です。

オリエンテーリング

・作戦会議

・ここはDポイントです。全班が通過しました！

１５：４０すべての班がゴールしました。けがもなく、体調不良者もなく全員元気です！　午後も曇り空で強い日差しがなく、動きやすい天候でした。

オリエンテーリングの成績は、夕べのつどいで発表です。

天気は曇り空で、日差しが強くないので過ごしやすいです。

班別自由遊び

一緒に過ごす時間の長さに比例して、他の学校の仲間との距離が縮まっています。

昼食

・昼食準備　食事係のみんなが活躍します！ 立岩小の校長先生が手伝いに来てくれました。ありがとうございます！

・昼食メニューは、牛丼です！　おいしくいただきました！

食事係のみんなが片づけをしているとき、生活係のみんながシーツと枕カバーを受け取りに来ました。

各係が役割を果たし、みんなの連係プレーでスケジュールは順調です。余裕を持って、オリエンテーリングの準備ができます。

みんなの素早い行動のおかげで、スケジュールは遅れることなく、少し早めに進行することができています。

入所式

・国旗・校旗掲揚

・団長のお話

・児童代表の言葉

集合写真撮影

みんな、元気です！

２８日、２９日は５年生にとって待ちに待った集団宿泊活動です。２学期に入って、様々な事前準備をしてきました。いよいよ出発の日。みんな、ワクワク感で元気いっぱいです！

出発式

保護者の皆様、お見送りありがとうございます！６年生や３、４年生も見送りに出てきてくれました！

１、２年生は校舎の中から大きな声で「いってらっしゃーい！」と見送ってくれました！

さあ、いよいよバスに乗り込み出発です！

この２日間は天気に恵まれそうで、立岩小・難波小・浅海小のみんなと一緒に、楽しい時間が過ごせます。保護者の皆様や先生たちに見送られ、レインボーハイランドへ向かいました。

お見送りをしていただいた皆様、ありがとうございました。

１３日（水）から２週間、愛媛大学教職大学院より来校していた小規模校実習生の実習は今日が最終日です。

授業時間以外の場面で子どもたちと積極的に関わってくださり、この２週間は正岡っ子たちにとっても貴重な時間でした。これからも様々な経験を積み重ね、日々を大切に過ごし、出会う子どもたちとともに歩むことのできるすてきな教師になってほしいと思います。

【小規模校実習生から正岡っ子へのメッセージ】

２週間の実習では、ありがとうございました。あっという間に２週間が経過し、もっと正岡小学校のみなさんと関わっていたかったというのが正直な気持ちです。それは、みなさんが明るく元気に、笑顔いっぱいで私と関わってくれたからです。今回は実習生として私を受け入れてくださり、本当にありがとうございました。また、機会があれば正岡小学校に来たいと思います。

３校時、ひまわり学級の教室を訪問すると、国語の授業で漢字の学習をしていました。

ＩＣＴ機器を活用し、ＩＣＴ支援員さんにもサポートをしてもらいながら学習しました。

日常的にタブレット端末を活用することで、操作に慣れ、情報活用能力を養っていくことになります。ひまわり学級の正岡っ子は、ＩＣＴ機器をうまく使って、楽しく授業を進めていました。

本日の全校朝会で１０名を表彰しました。

まずは、第62回松山市小学校総合体育大会水泳の部における表彰です。

６年生男子：男子100m平泳ぎ第２位、男子100m平泳ぎ標準記録突破

６年生女子：女子50m背泳ぎ第３位、女子50m背泳ぎ標準記録突破、女子50m自由形標準記録突破

５年生女子：女子50m自由形標準記録突破

よく頑張りました。おめでとうございます。

次に「正岡っ子賞」です。子どもたちの日常生活における頑張りや善行に目を向け、賞賛・激励することによって、互いの良さを認め合う態度を育てるため、「正岡っ子賞」の表彰をしています。

６年生：時間を有効に使い、今すべきことに全力で打ち込むことができました。

６年生：生活のリズムを整え、率先して何事にも取り組むことができました。

５年生：授業中に自分の考えを伝えたり、陸上部に挑戦したりするなど、いい二学期のスタートを切ることができました。

４年生：時間やきまりを守り、活動の見通しをもって行動することができました。

３年生：次の活動の準備をし、早目の行動を心がけることができました。

２年生：授業の準備や片付けをてきぱきとしたり、意欲的に学習に取り組んだりとみんなのよい手本となりました。

１年生：生活のリズムを整え、時間を上手に使い、自主勉強にも進んで取り組むことができました。

日々の学校生活で、自分の良さが発揮できていますね。みんなの模範となる頼れる正岡っ子がどんどん増えています。

５校時、３年生の図工の授業を訪問しました。

紙や毛糸、ビニール、段ボールなど様々な素材の手触りの違いを生かし、組み合わせながら生き物を表現し、版画にします。

黒一色で版画を刷ると、うまく紙に写って、ふしぎな生き物が浮かび上がってきました。

１校時、２年生の教室を訪問すると国語の授業をしていました。

はじめに、「うつくしい」や「あける」などの言葉と似た意味の言葉を考えて発表しています。

コツが分かると、どんどん自分で探しています。みんな、頑張っています！