今日は５月スタートの日です。

そして、月曜日。

１週間のスタートの日です。

 正岡っ子は、今日も授業に自ら進んで取り組んでいます。

１、２年生：体育

様々な遊具を使って運動遊びをしています。目標を決め、チャレンジしています。

のぼり棒では、初めて目標ラインをタッチできた２年生がいました。Good job! 

３、４年生：算数

３年生は、割り算になる問題をつくったり、割り算の計算問題にチャレンジしたり

しています。教科書の例題を参考にしながら、自分の力で解いていきます。

４年生は「折れ線グラフはどのようにかけばよいだろう」という学習のめあてです。

表をもとに折れ線グラフを自分で描くことができるようにチャレンジしています。

縦、横の目盛りをどうすればよいか考えながら書いています。

５年生：算数

５年生は「表のきまりを見付けよう」という学習のめあてです。レンガと植木ばちをそれぞれ

積み上げていくと、高さはどのように変化しているのか、グループで話し合ってそのきまりを

見付けることにチャレンジしています。

６年生：理科

６年生は「空気中の気体の中で、ものを燃やすはたらきのある気体は何だろう」という

学習のめあてです。実験にチャレンジです。

集気びんの中を様々な気体だけにし、ろうそくを燃やしてみました。

５月も学習にチャレンジしている正岡っ子たちです。

正岡っ子のみなさん、充実した時間を過ごしていますか。

明日から５月です。

５月と言えば、端午の節句、ゴールデンウィーク、母の日、運動会などなど…

みなさんの楽しみは何だろう？

明日、「目を見て」「元気に」「笑顔で」あいさつをするみんなを学校で待っています。

今週から来週にかけての予定をお知らせします。

　１日（月）　交通指導

　２日（火）　１年生を迎える会「元気100パーセント１年生集会」

　３日（水）　憲法記念日

　４日（木）　みどりの日

　５日（金）　こどもの日

　６日（土）　

　７日（日）　

　８日（月）　運動会練習開始

　９日（火）　交通安全教室10:00～

１０日（水）　いじめ０の日

　　　　　　　朝会（表彰）、内科検診13:00～、委員会活動

１１日（木）　耳鼻科検診9:15～、運動会係会①、ジュースの日

１２日（金）　ぽかぽかタイム開始

昨日の昼休み、第１回代表委員会が開かれました。

運営委員会の進行で、各委員会代表、３年生以上の各学年代表が参加しました。

議題は、「運動会のスローガンを決めよう」です。

各学年から出てきたスローガン候補を見て、それぞれが意見を出し合いました。

今年の正岡小にふさわしい運動会スローガンはどれか。

みんなで同じ思いを持って運動会にのぞむことができるスローガンとは。

代表者は、それぞれの視点から良い点を挙げていきます。

初めて参加した３年生代表者もしっかりと手を挙げ、堂々と自分の意見を伝えていました。

日頃から自分の考えを伝える、それを受け入れる空気がクラスにあるのでしょうね。

話合いがどのようにまとまり、今年のスローガンが決まったのか、運営委員会からの報告が楽しみです。

３校時、３、４年生の国語の授業を訪問しました。

複式で授業が進められていますが、担任の先生が手際よく授業を進めています。

３年生は「白い花びら」という単元です。

「主人公はまた女の子に会えるだろうか」というテーマで話し合った後、友達の

意見も含めてさらに自分の考えをまとめているところです。

４年生は、「白いぼうし」という単元です。

文章を読んで、好きな場面を紹介するために、言葉や絵でまとめているところです。

様々な手立てで自分の考えを広めたり、深めたりしています。

自分の頭の中で整理できると、どんどん鉛筆も進んでいます。

正岡っ子は音楽の授業を楽しみにしています。

２校時、５、６年生の音楽の授業を訪問しました。

歌声とリズムのトレーニング：「バナハ」

バナハの歌詞に合わせて手拍子でリズム打ちをしたり、声も合わせて歌ったりしています。

次は、「おぼろ月夜」です。

八・六で続く言葉のリズムや響きを感じながら歌詞を音読したり、

旋律のリズムを感じ取りながら聞いたり歌ったりしていました。

１校時、職員室と校長室に１、２年生がやってきました。生活科の学習「がっこうたんけん」です。

職員室、校長室に入る時のマナー・ルールを守って入っています。

２年生が１年生をうまくリードしています。

気になったもの、発見したことを、タブレットで記録をしていきます。

校長室では、歴代の校長先生の写真を見て、「私のお父さん（が小学生）の時の校長先生はいるかなあ?」とか、

「（今の）校長先生の写真はないの？」とか、ふと思ったことを質問していました。

校長室のソファに座って、お客様気分です。

校長先生のイスにも座らせてもらいました。

１、２年生は目を輝かせながら、先生たちのもう一つの仕事場を探検していました。

フクロウの写真を撮っていただいた地域のカメラマンさんが写真のデータをくださいました。

そして、学校のホームページへの掲載を許可していただきました。

ありがとうございます！

カメラマンさんは、近くに親もいるはずだと思い、校内にある別の木を探していたら、

親のフクロウ１羽を見つけて、パシャリと撮影したそうです。さすがです！

１校時が終わったあとの休み時間に、運動場で体育をする１年生が発見しました。

フクロウです。ヒナのようです。

 体育の授業で運動場にいた１、２年生は歓声を上げていました（先生たちも）。

すると、幹のそばにもう１羽のフクロウを先生が発見！

手に届くような場所にちょこんといます。

うれしい訪問者に正岡っ子も先生たちも、みんな笑顔になりました。

栴檀の木を植樹した井上先生も笑顔でいると思います。

話を聞いた地域の方が大きなカメラを持って写真を撮りに来てくれました。

写真のデータもいただけるそうです。楽しみです。

今日は、清々しい朝を迎えました。

栴檀の木の新葉も少しずつ目立ってきました。

１校時、多目的室を訪問すると、６年生がAETの先生と外国語アシスタントの先生と

一緒に外国語の授業をしていました。

What time do you get up ?

英語で生活を表す表現や一日の生活についての時刻を尋ねる表現を学習していました。

AETの先生と外国語アシスタントの先生の息はぴったりで、６年生のみんなも授業に

引き込まれています。