１年生：算数

２校時、１年生の教室を訪問すると算数の授業で「おおいほう　すくないほう」を学習していました。

問題文を読んで、何を問われているのか考えます。どうやら、多い方を求める問題です。

担任の先生から、「ずをかいて、かんがえよう」という学習のめあてが出されました。どんな図を書けば考えられるだろう。

集中して学習に取り組んでいる１年生の正岡っ子たちです。

６年生：社会

２校時、６年生の教室を訪問すると社会の授業で「持続可能な社会をめざして」を学習していました。

「持続可能な社会」って、どういうことだろう？ 身近なことから、自分がしていることを発表していきます。ごみを出さない、食べ物を残さない、エアコンをあまり使わない、などなど…

自分たちも「持続可能な開発目標（SDGs）」の17の目標のどれかに貢献しているはずです。自分の取組が、世界の未来をつくるのですね。地球規模で物事を考えられる大きな人になってほしいと思います。