５校時、１年生の教室を訪問すると、算数の授業で３つの数の計算の学習をしていました。

最初の数から順に減ったり増えたりしていく様子をブロックを使って確認した後、自分で図に示し、一つの式に表されることを友達に説明できるように自分の考えを書いています。

だんだんタイムで、友達と自分の考えを伝え合います。意見を交わしながら、考えが少しずつ深まっていきます。

全体で共有します。２つの考え方が出て、よりよい計算方法はどちらか、さらに考えを深めます。

課題を解決しようと、それぞれの考えが連鎖して、授業がどんどん展開していきました。

すばらしい！