わくわくプログラミング（２年生：算数）（４年生：算数）
2025年3月5日 10時48分２年生：算数
２校時、２年生は単級で算数の授業「プログラミング学習」をしていました。
命令を組み合わせて、ロケットを動かすプログラムづくりにチャレンジです。
ロケットがうまく目的地に着くように、向きや進む数を考えて操作しました。
４年生：算数
２校時、４年生も算数の授業で「プログラミング学習」をしていました。こちらは、忍者が分身の術を使って人数を増やし、その人数を求めるプログラムづくりにチャレンジです。
青忍者と赤忍者の人数の増え方の違いに気付き、最終的に人数が多くなるのはどちらか考えました。